“高效浸出，回收利用，讓生產(chǎn)插上飛翔的翅膀。”這既是來(lái)冶電銦浸出工段的班組方針，也是班組文化建設(shè)中的一個(gè)縮影。班組在在創(chuàng)建“模范小家”建設(shè)活動(dòng)中開(kāi)展了“創(chuàng)建事故零班組”、“月度先進(jìn)職工”“人才素質(zhì)工程”等特色活動(dòng)，使“職工小家”建設(shè)常建常新、健康發(fā)展，為班組在降本增效攻堅(jiān)戰(zhàn)中提供動(dòng)力源泉和精神財(cái)富。2009年，浸出工段全年共處理煙塵9000多噸，從堿渣中回收銦金屬2000多公斤，回收鋅金屬溶液800m3。被集團(tuán)公司評(píng)為2009年度 “模范職工小家”的光榮稱號(hào)。
　　安全生產(chǎn)  別具匠心
　　“安全生產(chǎn)”是一種態(tài)度，是一種責(zé)任，更是一種境界。如何抓好安全生產(chǎn)，工段對(duì)班組安全管理使出了“新招”。招數(shù)一：開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“零事故班組”活動(dòng)。班組從細(xì)化安全工作方面入手，以崗位定班，以點(diǎn)帶面，查隱患，防事故，創(chuàng)建“零事故班組”五個(gè)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班組按照“三定”、“四不準(zhǔn)”的原則，及時(shí)整改安全隱患11項(xiàng)。招數(shù)二：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的“四懂三會(huì)” 浸出崗位的操作與指標(biāo)與銦產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量息息相關(guān)。為此工段把“工藝保質(zhì)量”方針貫穿到“四懂三會(huì)”環(huán)節(jié)中。即在崗位操作上做到“懂原理，懂工藝，懂參數(shù)、懂調(diào)節(jié)。班組摸索總結(jié)了中、低、高三段浸出的三平衡操作，即確保酸的控制平衡、確保溶液的平衡、確保金屬平衡。即使上清含銦量有效的控制在1.0g/L左右。又使含鋅量下降至50g/L以下的合理范圍。在用好設(shè)備上做到“會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排除故障”，以此來(lái)提高職工“精一、會(huì)二、學(xué)三招”的本領(lǐng)。由于09年產(chǎn)銦原料成分較為復(fù)雜，低上清溶液較為混濁，導(dǎo)致下一工序生產(chǎn)操作困難。浸出職工莫仁行，作為班長(zhǎng)他充分發(fā)揮自己聰明才智，通過(guò)改變操作方法及攪拌時(shí)間等措施，使低上清合格率由活動(dòng)前的75.75%提高到了活動(dòng)后的82%，《提高低上清合格率》的QC成果，獲得2009年廠部“優(yōu)秀QC成果獎(jiǎng)”。招數(shù)三：安全教育，別出心裁。“今天在泵硫酸時(shí)，安全提示牌要放置醒目位置。開(kāi)泵的人員帶好防護(hù)面罩，膠手套，膠圍裙一樣不能少，安全聯(lián)保對(duì)子是否落實(shí)到位”，這是浸出工段在班前安全派班時(shí)的一段話。工段結(jié)合當(dāng)班操作實(shí)際進(jìn)行安全派班，讓職工在“多問(wèn)、多看、多想、多學(xué)”中進(jìn)行思想上嚴(yán)防，自覺(jué)把安全規(guī)章制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫穿于操作環(huán)節(jié)中，讓安全教育從“會(huì)場(chǎng)”延伸到“現(xiàn)場(chǎng)”，使職工牢固樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)。作為工段安全員的吳祿忠，為使每周的安全教育課生動(dòng)、形象，他別出心裁，把平時(shí)報(bào)紙及雜志上有關(guān)安全的制度及案例都剪裁下來(lái)，自制成的安全剪報(bào)，成為大家愛(ài)不釋手的讀物。“不錯(cuò)！不錯(cuò)！每次讀完，都有新收獲。”職工小李邊翻閱著手邊的《安全剪報(bào)》，邊向吳祿忠樹(shù)起了大拇指。工段的《安全剪報(bào)》不僅豐富了閱讀資源，讓安全學(xué)習(xí)“活”了起來(lái)，也為該段的安全文化建設(shè)增添了新的內(nèi)容。

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