上杭城郊，汀江之畔，矗立著新落成的紫金礦業(yè)學院上杭教育基地。
　　17日一大早，這所寧靜的校園突然沸騰了：正在上杭總部考察工作的陳景河董事長專程來到基地，看望廣大師生。
　　上杭教育基地啟用以來，陳景河董事長十分牽掛基地師生。這是今年開春以來，他第二次走進基地看望在這里學習、生活的同學們。
　　上午8時許，陳景河大步走進寬敞明亮的多功能教室。
　　一時間，坐滿了人的教室安靜了下來，同學們都渴望著與董事長面對面交流的機會，希望和董事長說上幾句心里話。平時就喜歡和青年人交流的陳景河，此時也顯得格外的喜悅。
　　“我很關心大家的學習、生活。這樣，你們有什么問題和想法都可以提，我來回答。”陳景河樸實真誠的開場白，讓同學們感到十分親切，同學們都熱情地看著他。
　　“董事長您好，入學以來我們一直在接受紫金文化的熏陶，公司艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的精神感染著我們，我們迫切希望能早日融入到紫金礦業(yè)這個大集體中。”一名資源勘查專業(yè)的同學迫不及待地告訴陳景河，他說：“我們都很希望公司能給我們打造一方平臺，加強和公司生產部門的溝通和交流，實現(xiàn)理論學習和生產實踐的有機統(tǒng)一。”
　　提到自己尤為關注的話題，陳景河說，同學們對融入企業(yè)有這么高漲的熱情讓我很欣慰，“雙師型”教育是我們紫金學院教育的一大特色，也是我們的一大優(yōu)勢。當前，國內各大礦業(yè)院校的專業(yè)實踐的環(huán)節(jié)都非常薄弱，我們辦學院的初衷就是通過“雙師型”教育，培養(yǎng)出具有實踐能力的學生，我們的行業(yè)、專業(yè)性質決定了我們必須要有很豐富的實戰(zhàn)經驗，實驗室和野外的學習比起來千差萬別，只停留在課堂、看標本、閉門造車是不可能有什么建樹的。為此，我們要求同學們要有扎實的基本功和過硬的專業(yè)能力，并達到比較高的層次。關于實踐問題，就上杭教學基地而言，紫金山就在基地不遠處，建議授課專業(yè)老師把課堂拓展到野外去，現(xiàn)場教學，把書本上的內容和現(xiàn)場做比對，不但更直觀，而且對教學的意義也更重大。相信通過這種學習方式，同學們畢業(yè)后與其他院校畢業(yè)的學生相比，會有更高的專業(yè)能力和專業(yè)水準。
　　陳景河接著說，公司方面非常支持同學們參與實踐活動，公司還考慮將oa系統(tǒng)開放給一些班干部，這樣就能使同學們的呼聲通過網絡平臺得到訴求，形成良性互動；但是一方面是班干部、老師要主動聯(lián)系，做好提前溝通；另一方面，一個班級就是一個組織，要充分發(fā)揮好組織的作用，做到有組織、有紀律地與礦山的一些同專業(yè)的人員建立直接的聯(lián)系，利用空閑時期，上山實踐，給老師當助手，參與一些崗位的工作。此外，目前在上杭本土，紫金山及其外圍都有許多項目，學院可以考慮把工程包下來，既作為實踐基地又是現(xiàn)在參與找礦的項目，這樣就能實現(xiàn)教學和實戰(zhàn)的緊密有機結合。
　　陳景河詳細的介紹和認真的回答，不時地激起同學們熱烈的掌聲。
　　一位女同學向董事長請教：礦業(yè)行業(yè)對我們女性有些限制，您對我們女同學今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有什么建議？
　　陳景河告訴她，紫金海外項目核心部門——國際部的副總經理就是女性，盡管對于采礦專業(yè)的學生來說，井下工程對女性有一定的限制，但是露天開采礦山則對性別沒有限制。作為女同學，可以著重從商務方面發(fā)展，在掌握好專業(yè)技能的同時，要加強對管理類、文字類能力的拓展，這對個人的發(fā)展意義深遠。
　　集團公司新一輪創(chuàng)業(yè)號角已經吹響，海外發(fā)展成為同學們關注的話題，一名同學問：07級同學到海外工作的機會多嗎？
　　陳景河說，紫金的新一輪發(fā)展主要戰(zhàn)場在海外，目前，我們急需一批懂專業(yè)、通外語、會管理、對企業(yè)忠誠的人才，為此，集團公司還準備招聘以為英語過硬的、海歸的、懂經濟的外語老師為同學們授課，一方面提高同學們的外語能力，另外一方面提高同學們的經濟知識水平；只要同學們要在專業(yè)能力及外語的聽、說方面多下功夫，海外工作的機會是很多的。
　　07級學生黨支部書記請陳景河談談對學生黨支部的期望。陳景河微微一笑，說：“企業(yè)的黨組織側重于做企業(yè)文化、精神文明建設，在服務紫金實現(xiàn)又好又快發(fā)展的過程中，黨委在員工思想教育、凝聚人心方面發(fā)揮了巨大作用。我們是礦業(yè)企業(yè)，需要有大志向、能吃苦的員工加盟到企業(yè)中來，因此，作為紫金學院的學生黨支部也要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，在鼓勵同學們學好專業(yè)技能的同時，幫助同學們樹立的遠大志向，培養(yǎng)同學們條件不足畏、命運不足信、得失不足計的精神品格，堅定地走好自己的道路。”
　　深情的寄托，衷心的期望。同學們再次用熱烈的掌聲，向董事長表示敬意。
　　教室里，氣氛熱烈，同學們無拘無束地談著、問著，陳景河懇切地一一回答，他還詳細詢問了同學們生活及伙食的情況……
　　時間已經臨近10點，座談會悄然接近尾聲。
　　陳景河最后語重心長地對同學們說，今天來到這里，感觸最深的是看到同學們都有良好的精神風貌、有非常強烈的主動融入紫金的愿望，這是很讓人欣慰的，同學們今后從根源上解決人才瓶頸的有生力量，要珍惜在校學習的機會，學好本領，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
　　陳景河叮囑同學們，時不我待，同學們一是要正確認識地礦行業(yè)；在經濟全球化的背景下，未來十年是中國工業(yè)化高速發(fā)展的時期，工業(yè)增長意味著消耗大量的礦物原料，因此，地礦專業(yè)是國內市場最供不應求的行業(yè)。同時，礦業(yè)行業(yè)是艱苦行業(yè)，因為礦山都是在邊緣的地區(qū)，工作條件比較艱苦，但是大家選擇了這個行業(yè)，堅持做下去，用功做下去，一定會有大的收獲。二是要把基本功練扎實，在此基礎上不斷拓展知識面，包括各專業(yè)之間專業(yè)知識的融合、經濟管理類課程的學習；三是要發(fā)揮紫金礦業(yè)的，把理論和實際緊密結合起來；四是要要珍惜機會，樹立崇高的志向，為紫金成為國際一流礦業(yè)公司貢獻自己的力量！
　　掌聲，又一次雷鳴般響起……
　　“董事長待人很親切，他聽得很認真，解答得很詳細，還不時地微笑，所以提問時我一點都不緊張，真是敞開心扉了，他對我們的要求和建議，我全都記了下來。”一名座談會上提問的同學難掩內心的激動地說，他接著說“董事長教育我們要能吃苦，就是告訴我們要敢于承擔責任，去到最艱苦的地方去；其次是不要輕易叫苦，就是讓我們在吃苦的過程中不意識到這是一種苦，而是一種經歷和鍛煉。”

　　【新聞背景】

        福州大學紫金礦業(yè)學院，由福州大學與紫金礦業(yè)集團股份有限公司合作創(chuàng)辦，2007年起招收資源勘查工程和采礦工程兩個本科專業(yè)學生，2010年起增設礦物加工工程專業(yè)，現(xiàn)有在校本一批學生300多人。學院除了滿足紫金礦業(yè)集團需求外，還向國內相關礦業(yè)行業(yè)、企業(yè)輸送畢業(yè)生。學院的人才培養(yǎng)與整個教學計劃都由紫金礦業(yè)集團深度介入，其教學投入由企業(yè)支持，教學過程由企業(yè)參與，教學質量由企業(yè)檢驗，其目的是培養(yǎng)適合企業(yè)要求的高級工程技術人員。這是福州大學與紫金礦業(yè)集團校企合作培養(yǎng)人才的有益探索。據介紹，除培養(yǎng)本科生外，碩士乃至博士點的建設也均已列入其發(fā)展規(guī)劃，學院還力爭加強礦業(yè)科學研究的實力，其目標是創(chuàng)辦出中國一流的礦業(yè)學院。
　　上杭教育基地位于福建上杭縣城區(qū)，占地面積51831平方米。由紫金礦業(yè)集團投資1.5億元興建，自2007年11月奠基以來，經過兩年多時間的建設，現(xiàn)已完成教學與辦公綜合樓、教學實驗樓、博物館、圖書館、學生公寓、學生食堂、學生運動休閑場所等樓群，建筑面積達38373平方米，可同時容納約1000學生在校學習，基地已于今年2月23日落成啟用。
　　該基地融教學、科研、生產實踐、青少年科普教育為一體。
　　與一般意義的高等學校教學實踐基地不同的是，它擁有獨立的校區(qū)，學生實踐教學周期也相應加長，本科學生將于大三下學期和大四下學期的整個教學活動都在這里實施。另外，該基地為“一院兩區(qū)”實施“雙師型”教學提供了平臺。屆時，持有“福州大學兼職教師聘書”的十幾位紫金礦業(yè)集團工程技術人員和公司高層管理人員將參與授課，其教學活動與生產實踐深度結合。