五小成果創(chuàng)豐收
　　周海文所在的電銦車間，歷年來“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效成果突出。當時，該車間銦車間QC小組看到剛分配到車間的周海文是大學生，而且還是學化學分析的，便將他吸收為該QC小組成員，同時還把年底五小創(chuàng)新成果編寫的重任寄托在他的身上。然而此前，周海文對五小是啥樣是聞所未聞，如今被寄予厚望，怎么辦？
　　周海文惟一的“殺手锏”就是學習。八小時之外，他認真研讀《QC活動指南》；在工作間隙，他虛心請教QC前輩；在整理五小創(chuàng)新成果過程中，他反反復復地修改，一分耕耘，一分收獲。2009年，由他任組長的《降低銦產(chǎn)品鉈超標次數(shù)》攻關課題，將銦產(chǎn)品鉈超標次數(shù)由4次/月降低至1次/月，全年創(chuàng)造價值105.75萬元，并獲得公司優(yōu)秀獎。2010年元月，針對電解液直收率低，2009年年平均僅為47.8%的狀況。他提出并參與整理編寫的《提高電解銦直收率》實施后，將電解銦直收率由原來的47.85%提高至51.9%，不僅凈化了電解液，提高了電解銦質量。而且減少了殘陽極復熔，提高鑄新陽極板質量，降低工人勞動強度。創(chuàng)造效益93.275萬元，并獲得公司先進獎。如今，周海文在電銦車間已成為五小創(chuàng)新的骨干。
　　帶好實習生鍛煉自己
　　每年的夏秋之交，總有不少與冶煉專業(yè)相關的高等院校學生到來電銦車間實習和工作，這時候，車間技術員就要負責向實習生介紹本車間工藝流程、生產(chǎn)管理以及生產(chǎn)過程中應該注意的安全事項等，周海文想，自己遲早要承擔這一角色，不如現(xiàn)在開始鍛煉一下，于是主提出學習帶實習生。2010年，每次有高校學生到車間實習時，車間技術員陳日凡總讓周海文一起陪同，并逐漸讓他代替自己的工作。
　　在與實習、見習的高校學生打交道過程中，周海文得到了鍛煉，當然也難免被對方提出的問題難倒，但無論如何，他總是坦誠相待，博得師弟師妹們的好感。經(jīng)過一年多時間的鍛煉，如今，對于帶領培訓外來的實習生，周海文已能獨當一面。
　　周海文經(jīng)常說：“人生就像是一場攀登，當你爬上一座山頂時，就會發(fā)現(xiàn)，在更高更遠的地方，又會有一座新的山峰等著你去攻克。當你攻克了一座又一座山峰后，你會欣慰地感到，你的人生沒有因碌碌無為而留下缺憾。”這就是一個80后青年的人生追求?。▓D為周海文在檢查電解銦上板情況）

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