近日，《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》正式頒布，其中明確了學(xué)術(shù)不端案件的舉報受理機制。具體來說，高校應(yīng)確定具體部門負責(zé)受理對學(xué)術(shù)不端行為的舉報。對那些事實清楚、證據(jù)充分或線索明確的匿名舉報，或者媒體公開報道的案件，以及其他學(xué)術(shù)機構(gòu)或者社會組織主動披露的涉及本校人員的學(xué)術(shù)不端行為，高校應(yīng)當(dāng)主動調(diào)查處理。

　　近年來，學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象屢禁不止，在社會上造成十分惡劣的影響。以碩士研究生論文為例，由于把關(guān)不嚴，大面積抄襲時有耳聞，全篇復(fù)制也不稀奇，甚至同一篇論文被反復(fù)抄襲。必要的學(xué)術(shù)參考、引用并不為過，但如果抱有“天下文章一大抄”的心理，課業(yè)成果不能謹守學(xué)術(shù)規(guī)范，不僅令人汗顏，也有悖學(xué)術(shù)倫理。

　　此次教育部第一次以部門規(guī)章形式對高校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為作出規(guī)定，提升了對學(xué)術(shù)不端行為的懲戒力度，積極意義毋庸置疑。但是從執(zhí)行層面來看，高校是否會對學(xué)術(shù)不端行為一查到底、嚴肅追責(zé)，還有待觀察。查處學(xué)術(shù)不端行為很有幾分自揭家丑的意味，尤其當(dāng)有些學(xué)術(shù)不端行為涉及高校教師甚至是名師時，在糾錯、倒查過程中，高校是否敢于動刀，還需拭目以待。

　　查處學(xué)術(shù)不端行為，要靠權(quán)威論證，得出結(jié)論需要一個過程，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的線索并沒有那么困難。一些抄襲、雷同的東西，哪怕是外行人也能間或看出其中的端倪?；蛟S，在《辦法》出臺之后，各大高校收到的學(xué)術(shù)不端舉報線索，以及媒體對學(xué)術(shù)不端的報道，會在一定程度上有所增加。各大高校要拿出壯士斷腕、刮骨療傷的勇氣，嚴格按照要求，不放過各類學(xué)術(shù)不端線索，不姑息任何學(xué)術(shù)不端行為。

　　《辦法》明確了高校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為的主體責(zé)任，有關(guān)部門對沒有履行主體責(zé)任的高校也要拿出問責(zé)舉措。問題在于，長期以來一些高校深陷行政化泥潭，與教育主管部門、當(dāng)?shù)卣g存在千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)不端行為會損害高校的利益，高校利益受損又會影響到教育主管部門乃至當(dāng)?shù)卣?，在這樣一種利益關(guān)系下，要真正徹查一起影響惡劣的學(xué)術(shù)不端事件，阻力可想而知。要打破這樣的利益關(guān)系，切實維護學(xué)術(shù)的純潔，從根本上需要不斷推進依法治校和去行政化。如果高校內(nèi)部能夠形成良好的法治環(huán)境和法治氛圍，必然不容學(xué)術(shù)不端行為。