6月22日

失明少年的生活“亮”了

“感謝社會(huì)各界對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的關(guān)注，十分感謝王爺爺和周爺爺對(duì)我的資助和關(guān)愛(ài)；同時(shí)，感謝金川公司工作隊(duì)為我架起‘愛(ài)心橋’，為我今后的生活帶來(lái)新的希望，我對(duì)生活充滿美好憧憬！”

這是一封送到積石山縣安集鄉(xiāng)安家灣村金川集團(tuán)駐村幫扶隊(duì)的感謝信。信紙上沒(méi)有“字”，滿是不同組合的凸點(diǎn)。這是一封盲文信件，扎寫(xiě)它的人是正在青海省特殊教育學(xué)校讀書(shū)的盲人少年仁山。

仁山，16歲，在青海讀書(shū)一年多了，學(xué)習(xí)盲文，也學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課程。將來(lái)，還會(huì)在學(xué)校里完成按摩技術(shù)的學(xué)習(xí)。

這次他鄉(xiāng)讀書(shū)，是仁山第二次“走”出自己生活的這片大山。

仁山是家里第三個(gè)孩子，出生后不久，被確診患有先天性青光眼。從他兩個(gè)月開(kāi)始，便輾轉(zhuǎn)于蘭州、西安的大醫(yī)院治療、復(fù)診，治療、復(fù)診。一次手術(shù)后，仁山的左眼有了一點(diǎn)起色，但原本就不富裕的家，也因此欠下了不少債。

從那以后，仁山再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，因?yàn)橐暳ξ⑷?，也無(wú)法上學(xué)讀書(shū)。7歲后，他的世界更是徹底“黑”了下來(lái)。

仁山媽媽一直有供他去特殊學(xué)校讀書(shū)的打算，但礙于經(jīng)濟(jì)壓力，一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

“雪上加霜。”仁山媽媽說(shuō)，仁山爸爸在仁山三歲時(shí)遭遇車(chē)禍，腦部受到重創(chuàng)，記憶和智力嚴(yán)重受損，確定為二級(jí)智力殘疾。

家里的頂梁柱塌了。

仁山媽媽是安家灣小學(xué)一名非正式編制教師，收入不高。要強(qiáng)的媽媽一邊教書(shū)一邊照顧丈夫，一邊顧著地里的農(nóng)活，一邊呵護(hù)著三個(gè)沒(méi)成年的孩子。

在媽媽的堅(jiān)持下，仁山爸爸身體恢復(fù)得不錯(cuò)，記憶力也有了改善，這幾年還能在周邊做些簡(jiǎn)單的工作。兩個(gè)女兒更是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。但仁山始終是壓在媽媽心上的石頭：“我們總有一天會(huì)離開(kāi)，他自己怎么生活？”

金川集團(tuán)駐村幫扶隊(duì)了解到仁山家的難處，金川集團(tuán)退休職工周爺爺聯(lián)系社會(huì)公益組織，為仁山找到了好心人王爺爺。

老人乘飛機(jī)、趕火車(chē)、搭汽車(chē)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到安家灣看望仁山一家，并承諾有生之年資助他完成學(xué)業(yè)。老人叮囑仁山，要加強(qiáng)鍛煉，不斷增強(qiáng)上肢力量，這樣才能在將來(lái)更好地完成工作。

仁山的生活“亮”了。

“孩子現(xiàn)在自理能力很好，有了朋友，人也開(kāi)朗了。”一年多外出學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓仁山有了明顯的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)。2018-2019年度第一學(xué)期，仁山的數(shù)學(xué)和生活指導(dǎo)都得了90分，體育、音樂(lè)、手工等幾門(mén)課程也都在80分以上。老師評(píng)價(jià)他：“對(duì)人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)……”

資助仁山的王爺爺一直關(guān)注著仁山的成長(zhǎng)?？衫先四晔乱迅?，身體不太好，很難出遠(yuǎn)門(mén)。為了保證仁山的讀書(shū)不受影響，順利完成學(xué)業(yè)，不久前老人改變了幫助方式，不再分年度為仁山提供資助，而是通過(guò)公益組織一次性承擔(dān)了仁山后續(xù)的學(xué)費(fèi)。

“衷心感謝大家給我們家?guī)?lái)希望，為我生活帶來(lái)勇氣。若沒(méi)有金川公司工作隊(duì)，我的孩子還只能呆在家中。”仁山媽媽滿心感激。