今年以來，中國有色集團(tuán)出資企業(yè)大冶有色金屬集團(tuán)控股有限公司（以下簡稱“大冶有色”）工會(huì)在做好疫情防控工作的同時(shí)，深入貫徹黨中央“六穩(wěn)”“六保”工作要求，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)，精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)企業(yè)復(fù)工達(dá)產(chǎn)。

準(zhǔn)確把握定位

堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

大冶有色工會(huì)始終把加強(qiáng)政治引領(lǐng)作為工會(huì)組織的首要任務(wù)。聽黨話，跟黨走，堅(jiān)持黨建帶工建，下沉工作重心，切實(shí)增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。

面對新冠肺炎疫情造成的嚴(yán)重影響，大冶有色兩級(jí)工會(huì)帶頭響應(yīng)中央“過緊日子”號(hào)召，努力化危為機(jī)，打贏阻疫情、穩(wěn)增長攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是牢牢樹立全國上下“一盤棋”、企業(yè)上下“一盤棋”、防疫生產(chǎn)“一盤棋”的思想，充分發(fā)揮工會(huì)組織橋梁紐帶作用，引導(dǎo)職工堅(jiān)定與企業(yè)同舟共濟(jì)的信心和信念。二是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，做好過“緊日子”的思想和準(zhǔn)備。堅(jiān)持算細(xì)賬、算實(shí)賬、算緊賬，把精細(xì)管理、節(jié)約挖潛作為今后一段時(shí)期的一項(xiàng)重要工作來抓。創(chuàng)新節(jié)約新思路，以“五小”活動(dòng)為載體，節(jié)約挖潛、降本增效。協(xié)助引導(dǎo)資源向主業(yè)生產(chǎn)一線集中，提倡減少一切非生產(chǎn)性開支，優(yōu)先保證關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵工序生產(chǎn)的連續(xù)穩(wěn)定，全力以赴助力企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的完成。

“三百”活動(dòng)進(jìn)基層

解決困難重振信心

“進(jìn)百個(gè)班組，訪百名班長，辦百件實(shí)事”的“三百”活動(dòng)，是大冶有色工會(huì)叫得響的文化品牌。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，工會(huì)主席張建強(qiáng)以身作則，排除萬難，帶領(lǐng)兩級(jí)工會(huì)干部堅(jiān)持深入基層班組，想職工所想，急職工所急，解決因疫情導(dǎo)致的生產(chǎn)生活困難。

做好常態(tài)化疫情防控職工心理干預(yù)和疏導(dǎo)，加強(qiáng)人文關(guān)懷工作。大冶有色工會(huì)啟動(dòng)開展職工心理援助工作，針對6種重點(diǎn)人群：一是進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察的職工；二是在一線堅(jiān)持參與疫情防控工作，而得不到休息的職工；三是因受疫情影響，不能正常休假的駐外職工；四是因受疫情影響，家庭生活困難的職工；五是因受疫情影響，持續(xù)堅(jiān)守工作崗位的職工；六是因其他情況需要心理疏導(dǎo)的職工及其家屬，組織了2名具有國家級(jí)心理咨詢師資格人員和40余名兩級(jí)工會(huì)工作人員，成立疫情防控職工心理援助志愿服務(wù)隊(duì)。充分利用微信群、公眾號(hào)、QQ等方式接受職工心理疏導(dǎo)請求80余人次。確保每個(gè)單位不因職工心理波動(dòng)影響安全生產(chǎn)，確保每個(gè)單位不因疫情影響造成職工思想不穩(wěn)定。

做好工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作，穩(wěn)定職工隊(duì)伍。一是多方調(diào)動(dòng)資源尋求供貨商，用于防疫一線職工購置口罩、消毒液等防護(hù)用品和因疫情導(dǎo)致生活困難的職工慰問。二是建立兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持疫情防控日報(bào)告、員工體溫監(jiān)測、輪崗工作、分離就餐、錯(cuò)峰通勤等措施，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化防控。三是將資源向疫情防控一線傾斜。各二級(jí)單位直屬工會(huì)也設(shè)立新冠肺炎疫情防控專項(xiàng)資金，專門用于疫情防控保障和慰問等工作。

夯實(shí)職工常態(tài)普惠服務(wù)保障。深入開展疫情防控方面的宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴(yán)密防線；監(jiān)督企業(yè)落實(shí)好職工的勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)；及時(shí)幫助困難職工家庭解決生活困難。

抓好提質(zhì)創(chuàng)新工作

助推企業(yè)復(fù)工達(dá)產(chǎn)

以群眾性經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新創(chuàng)效工作為抓手，推動(dòng)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成，將受新冠肺炎疫情影響給企業(yè)帶來的損失降至最低，確保實(shí)現(xiàn)“疫情堅(jiān)決防住、目標(biāo)堅(jiān)決保住”，助推企業(yè)復(fù)工達(dá)產(chǎn)。

加大宣傳力度。一是分級(jí)分類表彰疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、恪盡職守、不畏艱險(xiǎn)、表現(xiàn)突出的一線職工。通過拍攝明星照、張貼光榮榜、送喜報(bào)到班組、送獎(jiǎng)勵(lì)到崗位、公共區(qū)域播放視頻等形式，大力宣傳在勞動(dòng)競賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大職工在競賽中爭先鋒、唱主角，創(chuàng)新指標(biāo)、刷新紀(jì)錄。二是緊緊圍繞“提質(zhì)增效”，將職工“雙創(chuàng)”（創(chuàng)新創(chuàng)效）活動(dòng)作為服務(wù)企業(yè)中心工作、彰顯工會(huì)作為的著力點(diǎn)。結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢，鼓勵(lì)職工圍繞本單位當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營重難點(diǎn)，提高生產(chǎn)效率，在生產(chǎn)組織、流程改善、工藝優(yōu)化等生產(chǎn)過程中開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，努力把因疫情造成的損失補(bǔ)回來、落下的進(jìn)度趕回來。

發(fā)揮“助推器”作用。認(rèn)真策劃勞動(dòng)競賽方案，層層分解競賽指標(biāo)，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、安全環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，堅(jiān)持總體競賽與階段性競賽相結(jié)合；綜合性競賽與分類競賽相結(jié)合；大規(guī)模競賽與小規(guī)模競賽相結(jié)合。結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際，組織對手賽、對口賽、擂臺(tái)賽、挑戰(zhàn)賽等時(shí)間短、內(nèi)容精、規(guī)模小、見效快的競賽，形成了各具特色、優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽模式。將有限的工會(huì)勞動(dòng)競賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與立體式績效考核有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重，利用班組民主管理園地、生產(chǎn)進(jìn)度榜、紅黑榜、線上平臺(tái)等多種形式為勞動(dòng)競賽宣傳造勢，在競賽場所掛作戰(zhàn)牌，亮口號(hào)、曬成績，提高勞動(dòng)競賽活動(dòng)的吸引力。

突出活動(dòng)重點(diǎn)。改變過去將競賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按職工人數(shù)比例平分下去的做法，實(shí)行分級(jí)立項(xiàng)。大冶有色工會(huì)圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對各二級(jí)單位申報(bào)的近百個(gè)項(xiàng)目充分審核，最終確定6個(gè)項(xiàng)目。通過簽訂責(zé)任狀，明確具體責(zé)任人，從質(zhì)量、進(jìn)度、創(chuàng)新、安全、文明等方面，落實(shí)競賽要求，層層分解競賽目標(biāo)，引導(dǎo)職工最大限度地降本增效。對這6個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，公司拿出專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用，建獎(jiǎng)指標(biāo)高于公司績效考核指標(biāo)，激勵(lì)職工“跳起來摘桃子”。

提高“領(lǐng)頭雁”水平。通過班組“四個(gè)一”活動(dòng)，即“一個(gè)班組小家建設(shè)、一個(gè)標(biāo)桿班組推進(jìn)、一套班組民主管理制度、一項(xiàng)班組達(dá)標(biāo)升級(jí)競賽”，努力把大冶有色班組建設(shè)工作提升到一個(gè)新水平。以創(chuàng)新工作室和標(biāo)桿班組兩個(gè)創(chuàng)效平臺(tái)建設(shè)為依托，線上深入舉辦各類綜合性班組長培訓(xùn)活動(dòng)，面上鋪開完善班組長“素質(zhì)+技能”的能力體系建設(shè)，全方位提升班組長綜合素質(zhì)和管理水平。形成以體系“點(diǎn)狀”、技能“樹狀”、班組長“網(wǎng)狀”相互協(xié)同的人才隊(duì)伍立體建設(shè)模式。