黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》對職業(yè)教育提出了新的更高要求。建議指出，要扎實推動職業(yè)教育改革，深化職普融通、產教融合、校企合作，圍繞高質量發(fā)展大力培養(yǎng)技術技能人才。
近年來，云南錫業(yè)職業(yè)技術學院全面貫徹落實國家和省職業(yè)教育改革要求，突出職業(yè)教育戰(zhàn)略地位，構建了以就業(yè)為導向、以培育工匠為目標、服務社會和市場的現代職業(yè)教育體系，為地方經濟社會發(fā)展培育了一代代優(yōu)秀的建設者和接班人。

校企一體 產教融合

隨著時代的變遷，雖然行業(yè)辦學、企業(yè)辦學在慢慢退出歷史舞臺，但無論時代如何發(fā)展，職業(yè)教育“校企一體，產教融合”的辦學理念并沒有過時。
為實現真正意義上的“校企一體”辦學模式，在云南錫業(yè)集團（控股）有限責任公司的大力支持下，云南錫業(yè)職業(yè)技術學院充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，在推進校企員工互聘共用、技術創(chuàng)新、資源共享、人才培養(yǎng)、人力資源等方面進行了深入的探索與實踐，大力倡導校企共商專業(yè)規(guī)劃、共議課程標準、共組師資隊伍、共建實習實訓基地等六大技能育人模式，并將這一模式推廣到省內外其他合作企業(yè)，與大型產業(yè)基地、產業(yè)園區(qū)建立了招生招工一體化育人機制，全面推行現代學徒制，為學生入校即入廠、畢業(yè)即就業(yè)鋪墊了堅實基礎。
2019年4月，云錫職院有機整合人才培養(yǎng)要求和企業(yè)人才需求，與昆山產業(yè)園區(qū)人力資源公司簽訂了辦學合作協(xié)議，共同開展“昆山班”應用型人才培養(yǎng)，首批選送了120名學生到昆山實習實訓，得到了企業(yè)的認可和好評。
2020年6月，云錫職院與陽光智業(yè)教育集團校企合作共建“SMT班”，充分依托陽光智業(yè)集團在全國電子行業(yè)領域的資源、技術優(yōu)勢及其合作企業(yè)的人才優(yōu)勢，大力實施了招生招工一體、實習就業(yè)聯(lián)動，學生學徒、教師師傅雙身份的教學模式，進一步豐富和發(fā)展了現代學徒制教學理念，為學生暢通了就業(yè)渠道。
2020年8月，云錫職院物流管理專業(yè)共168名學生在老師帶領下，前往江蘇昆山京東物流園區(qū)，開啟了為期6個月的企業(yè)頂崗實習之旅，建立了京東物流江蘇區(qū)實習實訓基地，延伸了校企合作的新模式。

大美校園 弦歌不輟

建校68年來，云錫職院弦歌不輟，春華秋實，從一個臺階邁向了另一個新的臺階，不斷刷新了辦學的起跑線。
68年櫛風沐雨，云錫職院厚植于中國有色金屬行業(yè)的沃土，充分發(fā)揮校企一體的先天優(yōu)勢，先后為云南有色金屬行業(yè)和地方經濟發(fā)展輸送了2萬余名中高級技術人才，被譽為有色行業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。
在培養(yǎng)的技校和大專畢業(yè)生中，許多人已成為企業(yè)的高管、冶煉專家、采礦專家、技術狀元、杰出青年，為地方經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。
堅守著建校時的初心和使命，云錫職業(yè)教育從建校初期的4個專業(yè)到現在的41個專業(yè)，從最初僅有300名就讀學生到現在擁有5000多名莘莘學子，實現了轉型升級的新跨越。
按照服務行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展并重的思路，云錫職院目前已開設了礦山、測繪、冶化、機電、汽車、土建、經管、藝術等涵蓋工、管、文、商大類的41個專業(yè)。其中，建成教育部重點專業(yè)2個，云南省重點專業(yè)3個，云南省特色專業(yè)1個，云南省高水平骨干專業(yè)3個。其中，金屬與非金屬礦開采技術和有色冶金技術被評為教育部重點專業(yè)，工程測量技術、礦產地質與勘查、工業(yè)分析與檢驗被評為省級重點專業(yè)，有色冶金技術、礦產地質與勘查、機電一體化技術被評為云南省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)。
近年來，在云錫的大力支持下，學院的基礎設施建設、教學科研設備、校園文化建設得到了有效改善。云錫先后投入了2億多元，新建了教學樓、學生服務中心、圖書館、標準運動場、籃球場、網球場、實習實訓大樓、學生公寓、教師公寓等基礎設施，改善了教學條件，投入2000多萬元購置了實驗、實訓儀器設備，改善了實習實訓條件，為人才培養(yǎng)奠定了堅實的物質文化基礎。

德育為先 培育工匠

為深化學生對工匠精神的理解，激勵學生錘煉過硬本領，把熱愛勞動當美德、把鉆研技術當樂趣。2019年9月23日，學院在圖書館一樓報告廳啟動了“云錫十大勞模·十大杰出青年進校園”系列活動。
來自云錫的十大杰出青年代表衛(wèi)生對同學們談道：“只要肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領，掌握一手好技術，就能立足崗位成長成才，就能在勞動中發(fā)現適合自己的廣闊天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。”
云錫技校畢業(yè)生楊冰曾多次獲得中國有色科技進步二等獎等獎項，獲得授權發(fā)明專利1項，實用新型發(fā)明專利4項。在成功的背后，他始終念念不忘母校。楊冰說：“從學校畢業(yè)以后，我從學徒工、一般工人做起，在校時，老師們科學嚴謹、精益求精的教學精神深刻地影響著我，只有堅定信念、永不言棄、埋頭苦干，才能成就合格的工匠。”
云錫勞模、杰青們深入校園，與廣大青年學生面對面交流，用榜樣的力量感染、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全院內形成了弘揚工匠精神，崇尚勞動光榮的新風尚，進一步教育、激勵和引導了青年大學生爭做德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的堅定信念。
云錫獲得全國、全省以及公司五一勞動獎章、勞動模范、技術狀元、云嶺首席技師、杰出青年共計20人紛紛走進學院，通過開展座談會、報告會、專業(yè)指導課、職業(yè)素養(yǎng)課和現場觀摩等多種形式的施教活動，充分發(fā)揮勞模、杰青、工匠在加強和改進大學生思想政治教育工作中的引導、示范和輻射作用，有效推進了企業(yè)文化進校園，工匠精神進課堂，實現了工匠精神融入學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的長效機制。
近年來，云錫職院共申請獲得專利9項，在國家級、省級期刊發(fā)表學術論文224篇，編輯出版教材44部，完成教科研項目結題104項。教師獲國家級、省級、地州級獎勵182人。

提升技能 成就未來

2019年9月5日至7日，由共青團云南省委、云南省人力資源和社會保障廳聯(lián)合主辦，云錫控股公司承辦，云南錫業(yè)職業(yè)技術學院協(xié)辦的2019年“振興杯”云南省青年職業(yè)技能大賽（工具鉗工決賽）在學院舉辦。
作為省級技能大賽的主戰(zhàn)場，比賽期間，全院師生在盡心竭力服務比賽的同時，也充分領略了參賽選手們在競技場上頑強拼搏、奮勇爭先、爭當工匠的風采和精神。
為深入貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)技能發(fā)展的重要指示精神，學院主動對標省級大賽各項標準，積極開展“以賽促學、以賽促教”技能比武活動，引導廣大青年學子轉變成才觀念、就業(yè)觀念，積極為社會培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新型技能人才。
“學以致用，知行合一”是職業(yè)教育的目標，學好技能、完善技能、運用技能貴在實踐。為了讓“尊重技能、崇尚技能”的良好風氣更好地助推發(fā)展、開花結果，學院始終堅持學歷教育與職業(yè)技能提升并舉的發(fā)展道路，不斷拓寬專業(yè)領域、創(chuàng)新專業(yè)建設、改善實習實訓條件，為廣大學子錘煉本領、提升技能提供良好基礎建設。
目前，云錫職院校企共同規(guī)劃、設計、投資建設了30多間校內實習實訓室。校外，與27家技術密集、門類齊全、特色鮮明、專業(yè)化優(yōu)勢突出的企業(yè)簽訂了實習實訓基地共建協(xié)議。
截至2020年，建成省級校外示范性實習實訓基地3個，中央財政支持實訓基地1個，云南省高職高專示范性教學基地2個，創(chuàng)新行動計劃認定省級示范性生產性實訓基地3個。
云錫職院師生在參加國家級、省部級和行業(yè)級各類技能比賽中，成績顯著。近年來取得國家級獎勵9項，省部級獎勵47項，行業(yè)級獎勵14項。其中，獲國家級二等獎4項，獲省部級一等獎9項，二等獎12項。

黨建引航 鑄魂育人

教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”
作為大型國企舉辦的高職院校，云錫職院始終堅持以加強黨建為學校發(fā)展立“根”，以強化思政工作為學校發(fā)展鑄“魂”，黨建和思想政治工作同向發(fā)力。
黨建引領，堅持全員育人。積極探索“黨建+‘十大育人’”新模式，完善了黨的基層組織全覆蓋架構，全院共設置4個黨支部，配齊配強了4名黨支部書記，其中3名由學院黨委領導親自擔任，配置了4名黨支部副書記、12名支部委員。機關黨支部以“讓師生好辦事 辦好師生的事”為特色，全力提升服務水平。教學第一黨支部以“黨建引航促教學、丹心鑄魂育工匠”為特色，著力提升教學水平。教學第二黨支部以“黨建領航育才，思政鑄魂育人”為特色，著力推動專業(yè)課程與課程思政同向同行。綜合黨支部以“促教育 建未來、心向黨、情系生”為特色，著力強化學生管理。同時，學院建立了以任課教師為主導，思政課為基礎，輔導員、班主任、學生會、學生家長全程參與的全員育人體系。此外，學院積極邀請校內外優(yōu)秀教師、行業(yè)專家等針對消除學生思想障礙、專業(yè)學習、考級考證、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面為學生授課，提高全員育人的廣度和深度，積極做好學生的“引路人”。
立德樹人，堅持全程育人。立德樹人，學生是主體，教師是關鍵。學院遵循思想政治工作規(guī)律，積極構建分階段、有重點的思想政治教育體系。云錫職院要求每位任課教師，在傳授專業(yè)知識技能的同時，對學生進行愛國主義教育和集體榮譽感教育，把社會主義核心價值觀的養(yǎng)成教育貫穿教育教學全過程。在新生入學時，云錫職院把開設黨課、團課作為第一課堂的補充，根據不同的年級，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的第二課堂，如理想信念教育、愛國主義教育、道德與法制教育、誠信及學風教育、國防教育、成才意識教育、網絡安全教育、心理健康教育等一系列教育活動。在安排頂崗實習時，云錫職院對學生進行社會公德、職業(yè)道德、防詐騙、防傳銷、反邪教等方面的針對性專題教育。
云錫職院堅持以文化人，以文育人，打造特色校園文化，開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動。支持學生參與各類志愿服務實踐，提升了大學生思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養(yǎng)，從而構筑了全方位多層次的育人體系。近年來投入100余萬元，在校園內先后建設了校史館、黨建書屋、黨員活動室、職工之家、健身房，打造了校園燈桿文化、教學樓文化、圖書館文化、安全文化，讓社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、黨建文化、云錫企業(yè)文化、校園文化處處看得見，時時記心上，進一步陶冶情操。持續(xù)開展“知行大講堂”系列活動，讓有信仰的人講信仰，懂技術的人講技術，會藝術的人講藝術，2020年共舉辦知行大講堂25期，進一步開拓了學生視野，豐富了學生知識，培養(yǎng)了學生的家國情懷。