調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。主題教育開展以來，中色東方黨委充分用好調(diào)查研究這個(gè)傳家寶，聚焦企業(yè)改革發(fā)展難題和職工群眾急難愁盼的問題，大興調(diào)查研究，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)平穩(wěn)高效運(yùn)行、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)保持增長(zhǎng)，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新成效。

突出問題導(dǎo)向 明確思路“領(lǐng)題”

主題教育開展以來，中色東方黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，“把脈問診”，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。圍繞習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)有色集團(tuán)三次重要指示批示精神、中國(guó)有色集團(tuán)黨委提出的“提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)核心功能、完善中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度、深化新一輪國(guó)資央企改革、加快建設(shè)世界一流企業(yè)”等重點(diǎn)任務(wù)開展調(diào)查研究。

公司黨委堅(jiān)持戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維開展調(diào)查研究，尋找制約企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的弱項(xiàng)和補(bǔ)齊短板的措施。調(diào)研前，找問題，定方向，精心制訂計(jì)劃，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)有色集團(tuán)三次重要指示批示精神。以主題教育為契機(jī)，將各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)結(jié)合起來，解決好職工薪酬待遇、健康體檢等惠民實(shí)事，不斷推進(jìn)中色東方高質(zhì)量發(fā)展。

突出需求導(dǎo)向 直奔基層“破題”

中色東方黨委不斷豐富調(diào)研形式，身入基層、心入基層、成效落于基層，全面深入掌握真實(shí)情況。公司領(lǐng)導(dǎo)班子將企業(yè)發(fā)展和職工身心健康擺在突出位置，結(jié)合分管業(yè)務(wù)實(shí)際，撲下身子摸實(shí)情、干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。針對(duì)黨建引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、深化改革、財(cái)務(wù)管控、合規(guī)管理、綠色發(fā)展、監(jiān)督保障7個(gè)方面不同的調(diào)研內(nèi)容，采取對(duì)策性調(diào)研、解剖式調(diào)研等方式，充分把問題找準(zhǔn)、原因找對(duì)、辦法找好。

自大興調(diào)查研究之風(fēng)以來，中色東方領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層、深入車間、深入一線13次，靈活采取座談和現(xiàn)場(chǎng)走訪相結(jié)合的方式，通過到現(xiàn)場(chǎng)“面對(duì)面交流”“走動(dòng)式調(diào)研”，及時(shí)了解基層單位和職工急難愁盼問題，廣泛聽取基層干部職工對(duì)企業(yè)發(fā)展的意見和建議，努力在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫，讓職工感受到公司領(lǐng)導(dǎo)班子與自己“心連心”“零距離”。通過現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，與職工聊家常、“套近乎”,帶著問題深入實(shí)際，與職工良性互動(dòng)，聽真話，摸實(shí)情，以刨根問底、追根溯源的態(tài)度把對(duì)策“提實(shí)”,切實(shí)形成指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思路辦法,真正解決制約發(fā)展的“結(jié)”、職工鬧心的“難”、基層工作的“憂”，讓調(diào)研成果在公司高質(zhì)量發(fā)展中落地生根、開花結(jié)果，轉(zhuǎn)化為職工實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感和安全感。

突出滿意導(dǎo)向 實(shí)字當(dāng)先“解題”

三分調(diào)查，七分研究。中色東方黨委堅(jiān)持把問題整改貫穿主題教育始終，調(diào)研過程中，突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，公司領(lǐng)導(dǎo)班子能夠現(xiàn)場(chǎng)解決的，第一時(shí)間推動(dòng)解決問題，不能及時(shí)解決的，堅(jiān)持立行立改，由各單位各部門列出清單、確定責(zé)任人及整改時(shí)限，推動(dòng)調(diào)研成果落實(shí)落地。調(diào)研后出實(shí)招、求實(shí)效，將主題教育“關(guān)鍵變量”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展“最大增量”。

公司領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層開展專題調(diào)研時(shí)，通過聽取匯報(bào)、實(shí)地察看，現(xiàn)場(chǎng)為基層單位找痛點(diǎn)、通堵點(diǎn)、破難點(diǎn)，激勵(lì)全體干部職工要繼續(xù)保持昂揚(yáng)斗志，以主題教育為契機(jī)，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，圍繞“六個(gè)增效”、深化改革、科技創(chuàng)新等各項(xiàng)工作，把“話筒”遞給職工群眾，以職工的問題、需求、滿意為導(dǎo)向領(lǐng)題、破題、解題，走好新時(shí)代黨的群眾路線，做到問需、匯智、解難，把求深求實(shí)求細(xì)求效落到實(shí)處，充分汲取來自基層的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做好調(diào)查研究“后半篇文章”，拿出職工滿意的“實(shí)招硬招”，以主題教育實(shí)效為公司高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（王慧 馬凌峰）