自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，白銀集團(tuán)黨委示范帶頭學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W、互動(dòng)研討學(xué)、指導(dǎo)發(fā)展學(xué)，夯實(shí)班子成員領(lǐng)學(xué)、黨委督學(xué)、黨支部研學(xué)、黨小組促學(xué)、黨員個(gè)人自學(xué)“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

示范帶頭學(xué)。兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組、基層各黨支部、黨小組及黨員干部堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)打頭，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容全面系統(tǒng)、有機(jī)統(tǒng)一，示范帶頭學(xué)。主題教育開(kāi)展以來(lái)，白銀集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)8次，專題研討5次，形成調(diào)研報(bào)告22篇；“第一議題”學(xué)習(xí)6次，形成貫徹落實(shí)意見(jiàn)32條；基層黨委（總支）組織集體學(xué)習(xí)164次，專題研討147次，形成調(diào)研報(bào)告107篇；黨支部組織集體學(xué)習(xí)1388次，專題研討788次；中層及以上管理人員參加所在黨支部、黨小組集體學(xué)習(xí)466次、領(lǐng)學(xué)253次。各級(jí)黨組織書(shū)記講主題教育黨課258次，開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講209次。

及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。在制定和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，以“第一議題”、中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等方式，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話和重要指示批示精神。主題教育開(kāi)展以來(lái)，兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨支部、黨小組先后跟進(jìn)集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，以及主題教育系列文件精神，結(jié)合企業(yè)實(shí)際形成貫徹落實(shí)措施23條。黨建活動(dòng)中心聚焦“紅色、品位、溫度”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”等方面重要內(nèi)容，4月份以來(lái)先后有3500多名黨員打卡學(xué)習(xí)，創(chuàng)新了黨內(nèi)主題教育和黨員日常教育新模式。

問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W。聚焦盈利不足短板特別是問(wèn)題背后的問(wèn)題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)一個(gè)專題、解決一個(gè)問(wèn)題、推動(dòng)一項(xiàng)工作”，深入掌握和學(xué)習(xí)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，持續(xù)開(kāi)展“收入-利潤(rùn)=成本”經(jīng)營(yíng)理念大思考大討論大轉(zhuǎn)變，推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)。能力本領(lǐng)提升，組織88名管理人員赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力開(kāi)闊眼界視野、填補(bǔ)本領(lǐng)赤字，形成培訓(xùn)報(bào)告88篇。專題調(diào)查研究，兩級(jí)班子成員聚焦“一體兩翼”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、科技創(chuàng)新、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)拓展、人才隊(duì)伍建設(shè)、深化改革、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面存在的問(wèn)題，對(duì)22個(gè)調(diào)研課題主動(dòng)領(lǐng)題，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)走訪、座談交流、調(diào)查問(wèn)卷、查閱資料等方式方法，開(kāi)展正反兩個(gè)方面的解剖“麻雀”式調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告194篇。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一梳理形成問(wèn)題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，建立成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，決不簡(jiǎn)單以調(diào)研報(bào)告代替調(diào)研成果。

互動(dòng)研討學(xué)。主題教育讀書(shū)班、各類專題培訓(xùn)和黨支部“三會(huì)一課”有機(jī)結(jié)合，在對(duì)象上注重中層及以上管理人員全覆蓋，4月下旬集中組織舉辦兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員主題教育讀書(shū)班覆蓋所有中層及以上管理人員，4—5月份舉辦黨的二十大精神輪訓(xùn)班，215名中層管理人員分5批脫產(chǎn)參加輪訓(xùn)，4—6月份組織白銀集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分批參加甘肅省委黨的二十大精神輪訓(xùn)和培訓(xùn)；在內(nèi)容上注重系統(tǒng)性，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用好《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、黨的二十大報(bào)告、《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等學(xué)習(xí)資料，組織進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；在方法上注重創(chuàng)新性，穿透式組織白銀集團(tuán)黨委班子成員、基層黨委（總支）書(shū)記、機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記開(kāi)展互動(dòng)研討交流5次，從嚴(yán)落實(shí)巡回指導(dǎo)組指導(dǎo)要求。形成的關(guān)于“十四五”規(guī)劃暨現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告，為全面評(píng)估白銀集團(tuán)“十四五”規(guī)劃中期落實(shí)情況、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系提供了決策依據(jù)。

指導(dǎo)發(fā)展學(xué)。生產(chǎn)為基、項(xiàng)目為王、管理為本、創(chuàng)新為要、效率為先，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、鍛煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。主題教育開(kāi)展以來(lái)，堅(jiān)持人民至上，圍繞首要任務(wù)，引導(dǎo)各級(jí)各類管理人員從內(nèi)心深處經(jīng)常叩問(wèn)“是什么、干什么、怎么干”這一根本性問(wèn)題，以戰(zhàn)略思維謀全局、以辯證思維解憂難、以法治思維圖善治、以系統(tǒng)思維聚合力、以底線思維定邊界、以創(chuàng)新思維增活力，不斷改造主觀世界。緊盯量的合理增長(zhǎng)和質(zhì)的有效提升，深入打好瘦身健體、扭虧為盈、清收清欠“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，高效運(yùn)轉(zhuǎn)月度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、資金預(yù)算平衡、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核講評(píng)“五會(huì)聯(lián)動(dòng)”經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制，并以臺(tái)賬清單促落實(shí)、牽頭掛帥促落實(shí)、攻堅(jiān)突破促落實(shí)、檢視整改促落實(shí)、督辦督導(dǎo)促落實(shí)，不斷改造客觀世界，確保了“雙過(guò)半”任務(wù)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)和重大項(xiàng)目建設(shè)的順利推進(jìn)。當(dāng)前，高檔電解銅箔項(xiàng)目已形成7萬(wàn)噸產(chǎn)能，成為全國(guó)單體最大的鋰電銅箔生產(chǎn)基地。1.5噸高純錸條制備項(xiàng)目填補(bǔ)了甘肅省高純錸金屬材料制備技術(shù)空白，打造了白銀集團(tuán)的小金屬產(chǎn)業(yè)鏈。20萬(wàn)噸高導(dǎo)新材料項(xiàng)目建成3萬(wàn)噸生產(chǎn)線，在提高主導(dǎo)產(chǎn)品附加值的同時(shí)，推動(dòng)形成白銀集團(tuán)銅產(chǎn)業(yè)鏈“圖譜”。

以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，白銀集團(tuán)黨委將不斷夯實(shí)“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)打頭，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制有機(jī)融合一體推進(jìn)，在中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐中彰顯國(guó)企責(zé)任、國(guó)企擔(dān)當(dāng)、國(guó)企力量，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的新成效。